Krzysztof Baranowski
Jestem Krzysztof
Od lat uczę młodych ludzi i wciąż daje mi to ogromną satysfakcję.
Lubię moment, w którym uczeń przestaje mówić: „Nie rozumiem”, a po chwili sam odkrywa zależność i mówi: „Dobra, już wiem, o co chodzi”.
Właśnie dla takich chwil zostałem nauczycielem.
Prowadzę zajęcia z matematyki i fizyki, a w swojej pracy wykorzystuję również wiedzę z logiki, psychologii uczenia się, NLP oraz innych dziedzin, którymi zajmowałem się przez lata.
Jednak wiedza przedmiotowa jest dla mnie tylko częścią pracy nauczyciela.
Najpierw jest młody człowiek
Każdy uczeń przychodzi do mnie z inną historią.
Jeden potrzebuje przygotowania do matury.
Drugi ma zaległości i stracił pewność siebie.
Trzeci jest bardzo zdolny i potrzebuje większych wyzwań.
Ktoś inny po prostu jeszcze nie spotkał sposobu tłumaczenia, który do niego trafia.
Dlatego zależy mi na relacji opartej na zaufaniu, szacunku i poczuciu bezpieczeństwa.
Chcę wiedzieć, czego młody człowiek potrzebuje, jaki ma cel i co przeszkadza mu dzisiaj w jego osiągnięciu.
Nie uczę tylko przedmiotu. Opiekuję się procesem uczenia się.
Przez lata budowałem własny sposób pracy
Przez blisko 20 lat rozwijałem i udoskonalałem własne podejście do nauczania, dziś rozwijane jako Fast Learning Masterpiece.
Tworzymy modele, wizualizujemy zależności i budujemy Mapy Przedmiotów, dzięki którym uczeń może stopniowo zobaczyć Matematykę czy Fizykę jako spójny system, a nie zbiór przypadkowych wzorów i zadań.
Zależy mi również na myśleniu długoterminowym.
Sprawdzian jest ważny.
Matura jest ważna.
Ale jeszcze ważniejsze jest dla mnie to, z jakimi umiejętnościami młody człowiek pójdzie później na studia i w dorosłe życie.
Na zajęciach rozwijam samodzielność, ciekawość, analizę problemów i umiejętność szukania rozwiązania wtedy, kiedy nie jest ono od razu oczywiste.
Jest jedna zasada, w którą mocno wierzę
Jeżeli uczeń czegoś nie rozumie, moim zadaniem jako nauczyciela jest poszukać innego sposobu, żeby mu to pokazać tak, by zrozumiał model w jak najkrótszym czasie.
Nie oczekuję, że uczeń dopasuje się do jednego sposobu tłumaczenia.
To ja jako nauczyciel powinienem szukać drogi do jego sposobu rozumienia.
Jeżeli szukasz nie tylko kolejnych korepetycji, ale nauczyciela, który pozna sposób myślenia młodego człowieka, będzie towarzyszył mu w rozwoju i pomoże zbudować solidną Mapę Matematyki lub Fizyki — zapraszam do Master of Managers.
Krzysztof Baranowski
Twórca Fast Learning Masterpiece
Master of Managers
Moi Managerowie
- Manager PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
- Manager LOGIKI
- Manager NLP - praktyk
- Manager NLP - master
- Manager NLP - zaawansowany master
- Manager Terapii
- Manager Szybkiej Nauki
- Manager FIZYKI
- Manager MATEMATYKI
- Manager Terapii IFS
- Manager Terapii Schematów
- Manager Terapii CBT
- ...+ 100 innych
Jak Ci mogę pomóc
- Nauczę logicznie myśleć
- Nauczę materiału do egzaminu na poziomie 90%
- Nauczę mieć prawidłową, korzystną relację z procesem nauki
- Wytłumaczę metodę FLM
- Stworzę Mapę Przedmiotu i część do automatycznego prawidłowego pisania zadań
- Wytłumaczę części i jak tworzyć umysłowe maszyny - części analityczne które myślą matematycznie i fizycznie
- Dam około 300 modeli własnego autorstwa geometryzacji hologramu
Moje referencje
Do Krzyśka trafiłem z polecenia. Jego kurs fizyki pozwolił mi (osobie nie po rozszerzeniu) napisać maturę rozszerzoną na wysoki wynik i dostać się na wymarzone studia. Zajęcia u Krzycha pozbawione są procesu oceniania, co prowadzi do tego, że uczestnicy są bardziej zaangażowani, kreatywni i skupieni (nikt nie jest hamowany lękiem czy wstydem). Dzięki temu można o wszystko się dopytać, spróbować rozwiązać nowy typ zadania i załatać wszelkie luki czy błędy w rozumieniu. Kurs daje uczestnikom wszystkie narzędzia niezbędne do szybkiej nauki zaawansowanych konceptów i ich głębokiego, intuicyjnego rozumienia. To po stronie ucznia stoi odpowiedzialność za własną naukę, co uczy samodzielności i zaufania do siebie. Podejście do ucznia jest bardzo indywidualne. Osoby na dwóch różnych poziomach (zarówno z fizyki jak i matematyki) mogą brać udział w tej samej lekcji i obie otrzymywać dokładnie takie wsparcie jakiego potrzebują. Każdy sam decyduje czy wymaga wstępu teoretycznego, czy chce przechodzić już do zadań. Krzych pokazuje zależności i sposoby rozumowania dotyczące materiału maturalnego, które nie są pokazywane w szkole, za to są niezbędne do całościowego zrozumienia przedmiotów. Nawet zaawansowane koncepty prezentowane są w niesamowicie przystępny sposób. Pozwala to na rozumienie logiki, rozwija umiejętność inżynierskiego myślenia, a nie jedynie pozwala „zakuć” teorie czy typy zadań jak to się odbywa w szkole czy na wielu innych kursach. Współpraca z Krzychem nauczyła mnie jak szybko się uczyć. Metody prezentowane przez niego w kursach dla licealistów są przydatne we wszystkich sferach życia. Krzych zupełnie odmienił moje podejście do nauki, siebie i świata. Uświadomił mi jak wielka różnica jest między tym żeby umieć wyrecytować formułkę, a faktycznie rozumieć koncept. Nauczył mnie z otwartością i pokorą sięgać po nową wiedzę bez lęku czy wstydu, jedynie w oparciu o szczerą ciekawość.
Pana Krzysztofa znalazłam przez internet. Szukałam korepetytora dla syna, który przystępował do matury z fizyki. W liceum fizyka była tylko w I klasie, a więc syn musiał sam przygotować się do matury. Już w trakcie rozmowy Pan Krzysztof „kupił mnie” swoim pytaniem: czy korepetycje z fizyki to pomysł rodzica czy licealisty? Wiedziałam już, że syn trafi pod dobre skrzydła. Syn chętnie uczęszczał na zajęcia, czasami denerwował się trudnością zadań, ale nie zniechęcał się. Pan Krzysztof tak zainteresował fizyką, że syn poważnie zastanawiał się nad wyborem kierunku studiów. Ostatecznie wybrał studia informatyczne. Matura zdana bardzo dobrze, a teraz kolokwia z fizyki nie stanowią problemów, powiem więcej: otrzymuje maksymalną ilość punktów. Szczerze polecam zajęcia z Panem Krzysztofem. Co ciekawe, Pan Krzysztof dla swoich uczniów jak i absolwentów co roku organizuje spotkanie. Jest to okazja dla maturzystów porozmawiania ze studentami na temat ewentualnego wyboru kierunku studiów. Naprawdę POLECAM!
Z Krzyśkiem poznałem się dzięki mojemu koledze, który namówił mnie na udział w zajęciach. Atmosfera podczas zajęć jest bardzo przyjazna, zawsze można luźno porozmawiać z Krzyśkiem na różne tematy. Podczas kursu pokazano mi nowe, skuteczniejsze metody nauki oraz tworzenia notatek. Krzysiek zmienił mój sposób patrzenia na świat, który teraz analizuję bardziej pod kątem fizyki. Zdecydowanie polecam kurs jak i samą osobę Krzysztofa, która może być dla wielu inspiracją!
Krzysiek nie stara się tylko nauczyć przedmiotu i osiągnąć odpowiedni procent na maturze. Na jego kursie można zobaczyć jak wygląda fizyka na studiach i zrobić całą licealną fizykę w rok. Co więcej Krzysiek na swoich zajęciach pokazuje jak uczyć się szybciej i skuteczniej. Podczas kursu opowiada jak działa mózg i jak wykorzystać go w najbardziej efektywny sposób. Ponadto Krzysiek jest nauczycielem, z którym można pogadać o wszystkim. Podsumowując, kurs u Krzyśka pozwala w nieprawdopodobnym tempie nie tylko nauczyć się fizyki, ale ją zrozumieć. Co więcej, podczas kursu Krzysiek staje się prawdziwym przyjacielem, który zawsze pomaga nie tylko z nauką szkolną.
Moja ścieżka kariery
- Studia Politechnika Warszawska, wydział Mechaniczny, Energetyki i Lotnictwa
- Trener organizacji STER - nauka umiejętności miękkich
- Projekt własny - 5przełomów - stworzenie niezawodnego systemu do nauki opartego na NLP, terapii, geometrii i mechanice analitycznej
- Projekt własny - Master of Managers - start 2026
- Szkolenie DNA 1, 2 - Terapia Schematów
- Szkolenie BHX - Marketing
- Szkolenie BMM - Modele Biznesowe
- Szkolenie Psychologia Perswazji
- Szkolenie NLP Praktyk
- Szkolenie NLP Master
- Szkolenie NLP Zaawansowany Master
- Szkolenie TDP - Terapia CBT
- Szkolenie TDP - Terapia IFS
- Szkolenie TDP - Terapia Somatyczna IFS