Alan

Ma 17 lat. Nie zna jeszcze wszystkich odpowiedzi. Ale wie, że chce je znaleźć.

Jestem Alan. Mam 17 lat.

Interesują mnie inżynieria, nowe technologie i sztuczna inteligencja. Lubię rozkładać rzeczy na części i sprawdzać, dlaczego działają właśnie tak.

Kiedy widzę nową technologię, nie wystarcza mi, że działa.

Chcę wiedzieć:

„Jak to jest zbudowane?”
„Dlaczego działa?”
„Czy można zrobić to lepiej?”

Tylko że mam też drugą stronę.

Kiedy pojawia się naprawdę trudny problem, czasami słyszę w głowie:

„To za trudne.”

I właśnie tutaj zaczyna się moja historia.

Zamiast kolejny raz odłożyć problem, zaczynam obserwować własny sposób myślenia.

Poznaję Managera Matematyki.
Buduję Managera Fizyki.
Uczę się Logiki.
Tworzę Mapy wiedzy.
Zaczynam patrzeć na swoją przyszłość długoterminowo.

Matura przestaje być końcem drogi.

Widzę dalej:

MATEMATYKA → FIZYKA → STUDIA → INŻYNIERIA → AI → WŁASNE PROJEKTY

Nie wiem jeszcze dokładnie, gdzie będę za dziesięć lat.

I chyba właśnie to jest najciekawsze.

Bo Alan nie jest historią o geniuszu, który wszystko potrafi.

To historia 17-latka, który ma ambicje, wątpliwości i własne wewnętrzne konflikty — a jednocześnie zaczyna świadomie budować kompetencje potrzebne do swojej przyszłości.

Dla młodego odbiorcy Alan może być kimś, w kim rozpozna fragment siebie.

Dla rodzica — bohaterem pokazującym zmianę perspektywy:

od „muszę zdać kolejny sprawdzian”
do „chcę zbudować sposób myślenia, którego będę potrzebował za kilka lat”.

Poznaj historię Alana

Zobacz, jak odkrywa swoich Managerów, mierzy się z „To za trudne” i krok po kroku buduje własną Mapę przyszłości.

Wejdź do świata Alana. Być może w jego historii rozpoznasz początek swojej.